La académica releva la urgencia de contar con una regulación que proponga lineamientos respecto a la educación sexual integral y entrega propuestas concretas para avanzar en…
El grupo tuvo su primera sesión el pasado 5 de octubre y, según informó el municipio, «permitió realizar un primer levantamiento de inquietudes, necesidades y propuestas de estudiantes para abordar la educación sexual integral».
Leticia Sabsay realizó talleres y actividades educativas en la Facultad de Educación los días 17, 18 y 19 de agosto. La agenda de actividades de agosto…
El encuentro organizado por las facultades de Educación y Psicología contó con la participación de estudiantes de diferentes establecimientos educacionales de la comuna de Santiago. El…
La académica María Teresa Rojas publicó una columna de opinión para El Desconcierto donde analizó la decisión del Ministerio de Educación de adelantar las vacaciones de…
En un nuevo capítulo de La Semana Política, la académica de la Facultad de Educación comentó acerca de los derechos de las mujeres y disidencias en…
El Plan Estratégico Comunal de Educación Pública 2022 (PADEM) busca impulsar un proceso de diálogo y participación activa con los 44 establecimientos educacionales de la comuna…
El seminario se desarrolló en el marco de los 10 años de aniversario de la Red de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa. El pasado…
La académica María Teresa Rojas entrega su opinión sobre el regreso a clases presenciales en diario La Tercera. A menos de un mes de reiniciarse…
María Jesús Montecinos es la séptima egresada del programa, perteneciente a la cohorte de ingreso 2014. En su defensa obtuvo distinción máxima. María Jesús Montecinos egresó el…
Se llama a concurso para seleccionar a una académica/o jornada completa, en el marco de la convocatoria “Subvención para la instalación en la Academia, Programa de atracción e inserción de CONICYT 2017”.
La estudiante Muriel Armijo recibirá apoyo económico para realizar su cotutela doctoral en Universidad Paris 8.
Este año cinco estudiantes recibieron becas Conicyt para cursar el programa, acreditado por dos años.
Los resultados permitirán proponer recomendaciones para promover la inclusión en las escuelas, tras el término del copago y la selección escolar.