“Diversidad Sexual y Educación en Chile: Identidad sexual (LGBT+) e inclusión escolar en Chile” fue elaborado por M. Teresa Rojas, Pablo Astudillo, y el doctorante Mario Catalán.

El artículo fue publicado en la revista Journal of Vocational Education & Training.

Fue elaborado por José Ignacio Rodríguez, estudiante del Magister en Política Educativa y M. Teresa Rojas, y analiza percepciones de directivos sobre la Ley de Inclusión Escolar (LIE),

El académico es el autor del capítulo “¿Hacia una nueva narrativa sexual en el clero?” en el libro “Vergüenza, abusos en la Iglesia Católica” que Ediciones Universidad Alberto Hurtado publicó recientemente.

El académico señala que el actual escenario de la educación superior demanda una comprensión más sofisticada sobre el aprendizaje de los estudiantes, más allá del análisis de las calificaciones.

El artículo, publicado en revista Religion & Education, tiene como objetivo comprender cómo se ha entendido e investigado la enseñanza escolar en términos de un llamado.