Estudiantes y egresados de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales participaron en Congreso Interregional ICEC
La actividad fue organizada por los programas ICEC de la Universidad Austral, Universidad de Magallanes y Universidad Alberto Hurtado.
Author María Paz Amarales
Pedagogía en Matemática realizó ciclo de conversatorio con estudiantes
Entre el 13 y 16 de octubre, estudiantes de la carrera participaron en diversos conversatorios organizados por el equipo directivo.
El rol de las universidades y su investigación para un Chile más democrático e igualitario
El académico Daniel Leyton identifica -en Ciper Chile- diversos problemas en las universidades que restringen la investigación e impiden la producción de conocimientos necesarios para enfrentar el momento complejo que vive Chile.
Egresadas del Magíster Didáctica del Lenguaje participan en Seminario de Investigación Didáctica
El objetivo de la actividad fue apoyar el proceso de investigación que están llevando a cabo los estudiantes de la cohorte 2019.
Estudiantes de Magister de Didáctica del Lenguaje defienden sus trabajos finales de grado
Uno de los estudiantes es Patricio Levin, primer egresado con discapacidad auditiva en obtener el grado de magíster en UAH.
Leandro Sepúlveda publica artículo sobre paradigmas de las políticas de educación técnica en Chile
El artículo fue publicado en la revista Journal of Vocational Education & Training.
Facultad de Educación comparte experiencias de innovación en Formación Inicial Docente
Se trata de 6 relatos y videos que retratan el trabajo que formadoras/es de docentes han realizado con sus estudiantes en pandemia.
Diplomado sobre Educación Emocional inicia sus clases virtuales
Su objetivo es facilitar experiencias teóricas y prácticas que le permitan a los participantes lograr una mayor conciencia y comprensión de los mecanismos que regulan la vida emocional.
Pablo Astudillo se adjudica Fondecyt de Iniciación 2020 y proyecto internacional sobre género
El objetivo de su Fondecyt será analizar, mediante la relación entre género e individuación, la construcción y la expresión visible de la masculinidad y feminidad en nuestro país
M. José Valdebenito publica artículos sobre decisión vocacional y transición educativo -laboral en jóvenes de enseñanza secundaria
Los artículos fueron publicado en la Revista Colombiana de Educación y en la Revista de Sociología de la Educación, este último en conjunto con Leandro Sepúlveda.
Pensar el sistema escolar privado en una nueva Constitución
Bajo este contexto los académicos de la Facultad de Educación, María Teresa Rojas, Daniel Leyton y Javiera Figueroa, publicaron recientemente en El Mostrador la columna de opinión “Pensar el sistema escolar privado en una nueva Constitución”.
Académicas de Pedagogía en Educación Diferencial se adjudicaron Fondo UAH que promueve innovación en docencia universitaria
El objetivo del proyecto es contribuir en la elaboración de evidencia empírica que permita a las carreras de pedagogía, contar con estrategias de evaluación auténtica para usarlas en contextos virtuales y presenciales.
Andrea Ruffinelli participa en webinar sobre práctica reflexiva en FID
Andrea Ruffinelli, académica del Departamento de Política Educativa dictó el pasado 8 de octubre el…
La enseñanza de las ciencias en pandemia: desafíos actuales y sus proyecciones
La educación en ciencias se ha visto especialmente desafiada por la pandemia, pues el desarrollo de habilidades y procedimientos propios de la ciencia en muchas ocasiones requieren de la observación directa, de salidas a terreno, pero sobre todo del trabajo en colaboración», señalan las académicas Pamela Medina y Evelyn Isla, en Qué Pasa.
Estudiantes de Magister en Didáctica del Lenguaje defienden sus trabajos finales de grado
Durante los meses de agosto y septiembre, cuatro estudiantes del programa defendieron sus proyectos de grado.
Estudiantes de Pedagogía en Inglés participaron en seminarios con alumnos de Estados Unidos
La actividad forma parte del programa AUSJAL Dual Immersion, y consiste en coloquios entre jóvenes de ambos países.
Artículo analiza percepciones de directivos sobre implementación de una política de desegregación escolar en Chile
Fue elaborado por José Ignacio Rodríguez, estudiante del Magister en Política Educativa y M. Teresa Rojas, y analiza percepciones de directivos sobre la Ley de Inclusión Escolar (LIE),
Estado Docente e igualdad de género en Chile: una reflexión a cien años de la Ley de Educación Primaria Obligatoria
La LEPO consagró la educación como un derecho para niños y niñas, pero mantuvo diferencias curriculares sexistas, señalan los académicos María Teresa Rojas y Pablo Astudillo en Ciper Chile.
Educación Básica realizó su Segundo Encuentro Virtual de Egresados
En este segundo encuentro se profundizó sobre la docencia hurtadiana en contexto de pandemia,
Conversatorio deja en evidencia la necesidad de un cambio en el sistema educativo
Académicos de Filosofía y Humanidades, Educación y Derecho junto a una estudiante de Educación Básica, discutieron sobre documento que propone 10 ideas sobre Educación para una Nueva Constitución.
Doctorado en Educación UAH/UDP extiende periodo de postulación
El plazo de recepción de postulaciones es hasta el 2 de octubre.