El sábado 24 de octubre, en marco de Seminario de investigación didáctica, tres egresadas del Magíster de Didáctica del Lenguaje, participaron de un conversatorio para apoyar el proceso de investigación que están llevando a cabo los estudiantes de la cohorte 2019. El objetivo fue compartir experiencias y guiar en el proceso de análisis de datos de las investigaciones didácticas.
La actividad fue destacada por las participantes, debido a que pone hincapié en la colaboración y vinculación del magíster con su comunidad, y a la vez, concibe que el aprendizaje de la investigación se construye a través del diálogo y experiencia de otros.