En Chile, las escuelas han enfrentado el desafío de la educación sexual conduciendo iniciativas de manera autónoma y con resultados notoriamente disímiles.
La actividad convocó a estudiantes, funcionarios, colaboradores y académicos para poder abordar el rol de la universidad y de la facultad en la formación docente.
Enseñanza de comprensión lectora, psicomotricidad, convivencia escolar, y escritura y lectura creativa.
Romy Torres, egresada de Educación Parvularia UAH.
A ustedes les hablamos, no a cualquiera. A ustedes, a quienes quieren ser los profesores de esta nueva era, llena de desafíos y metas. Porque No Cualquiera elige ser profesor. No Cualquiera Elige Educar.
Materiales para planificar clases y conversaciones en torno a la situación de crisis social que vive nuestro país.
Hace 25 años el sociólogo francés de la Universidad de Paris Descartes, Danilo Martucelli junto al sociólogo François Dubet, abrió la caja negra de la escuela para saber qué ocurría ahí adentro.
Presentan Juan Eduardo García-Huidobro, Jaime Bellolio y Valentina Quiroga.
Coordinadora transversal Formación integral FED-UAH.
Documento con resultados FONIDE de académicos M. Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda y M. José Valdebenito.
Juan Eduardo García-Huidobro es Profesor emérito de la Universidad Alberto Hurtado, Doctor en Filosofía y Doctor en Educación, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica y especialista en política educativa y desigualdad escolar.
La Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado se incorporó recientemente al Consejo Nacional de Decanos integrado por las Facultades de Educación de las Universidades del CRUCH (CONFAUCE).
Diagnóstico sobre los vicios que generan las pruebas estandarizadas como el SIMCE y la PSU.
“¿Las evaluaciones estandarizadas han mejorado los sistemas escolares?: tendencias globales y el caso de Chile”, fue el título de la conferencia que dictó el investigador de Universidad Autónoma de Barcelona, Antoni Verger.
Ximena Sepúlveda, coordinadora académica de Educación Básica y Académica del Departamento Pedagogía Inicial y Básica participó como ponente en el Congreso Nuestra América: Justice and Inclusion de Latin American Studies Association.
«Violencia escolar, bullying y ciberbullying: Características, consecuencias y abordaje desde la escuela» fue la charla que la carrera de Pedagogía en Matemáticas organizó para sus estudiantes el pasado 12 de junio.
Andrea Horn, académica del Departamento de Política Educativa y Desarrollo Escolar, y jefa de la Línea de Formación del CEDLE participó el pasado 8 de junio en el Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora Escolar.
Una compilación con nuevas perspectivas para repensar al educador y filósofo brasileño Paulo Freire aborda el libro The Wiley Handbook of Paulo Freire.
“Legalización de la marihuana y el papel de la ciencia en su debate”, fue la charla que el pasado 7 de junio realizó el Dr. Sergio Vicencio a estudiantes de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales.
Se manifestaron preocupados por las iniciativas que consideran unilaterales y que buscan evadir los problemas políticos de fondo.
Durante su estadía en la UAH los académicos de Texas State University (TSU), Kiyomi Sánchez-Suzuki Colegrove, Minda Morren López y Michael O’Malley realizaron talleres y seminarios.