Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado
Cursos verano 2020 | 6 al 10 enero
Enseñanza de comprensión lectora, psicomotricidad, convivencia escolar, y escritura y lectura creativa.
Noticias
Educación Básica realizó VI Seminario de Pedagogía con Lección de Adiós de Viviana Galdames
En el Seminario “Lección de Adiós de Viviana Galdames”, se destacó la trayectoria de la destacada académica y su aporte en el desarrollo de la didáctica del lenguaje en Chile, del estudio del bilingüismo y de la formación inicial y continua de docentes de Educación Básica.
Académicas participan en Encuentro de Formación Inicial CPEIP
El objetivo fue abordar el desarrollo de las competencias comunicativas que los estudiantes de pregrado necesitan para desempeñarse como profesores en el sistema escolar.
Académica Rosa Gaete Moscoso publica en Revista Literatura y Lingüística
Escenas de lectura: ¿qué repertorio usan los docentes que enseñan a leer para hablar de su práctica lectora? es el nombre del artículo publicado en revista de la U. Católica Silva Henríquez.
Seminario internacional abordó el desafío de las pedagogías en educación sexual
La actividad fue organizada por la Facultad de Educación junto a Unesco, Hecho en Género, AHF Chile y Gedis UAH, y contó con la presentación de la invitada internacional Graciela Morgade.
Egresados de Pedagogía en Biología y CCNN participaron en Congreso de Ciencias
Eugenia Lira y Matías Angulo participaron en el X Congreso Nacional y Latinoamericano de Educación en Ciencias organizado por Mineduc.
Alejandra Falabella publica columna sobre historia de Simce y las críticas a su implementación
Alejandra Falabella, académica de la Facultad de Educación, publicó en El Mostrador la columna de opinión «Rebeldía Simce». En ella hace un recorrido histórico de…
Crítica a la aplicación del Simce | Carta al Director El Mercurio
Las académicas Alejandra Falabella, Andrea Horn y M. Teresa Rojas junto a otros firmantes se refieren a la decisión de la Agencia de Calidad de implementar la prueba Simce, en el contexto de la crisis actual.
Pedagogía para Profesionales obtiene acreditación por 5 años
La acreditación entregada por CNA se extiende desde noviembre 2019 a noviembre 2024.
Leandro Sepúlveda y M. José Valdebenito publican artículo en Revista Psicoperspectivas
La publicación aborda una investigación en la que analizaron los modelos de trayectorias post egreso de la enseñanza media de jóvenes que estudian en educación técnico profesional.
Columna de M. Teresa Rojas en La Tercera: La desigualdad escolar tiene consecuencias: ¡tantos años sabiéndolo!
María Teresa Rojas, académica Depto. Política Educativa El estadillo social que vivimos desde el 18 de octubre no lo imaginó nadie. Es cierto. No obstante,…
Educación Diferencial realiza primer cabildo entre estudiantes y docentes
Estudiantes y académicas reflexionaron en torno a los principales problemas que enfrenta la educación chilena.
Cierre de año escolar | Carta al Director. La Tercera
En carta al director en La Tercera, los académicos de la Facultad se refieren al cierre anticipado del Instituto Nacional e INBA.
Facultad realiza Cabildo Triestamental para pensar el futuro de la educación en Chile
Más de 100 personas entre estudiantes, funcionarios, colaboradores y académicos reflexionaron sobre el rol de la universidad y de la facultad en la formación docente.
Recursos pedagógicos para abordar crisis social chilena en aula
Materiales para planificar clases y conversaciones en torno a la situación de crisis social que vive nuestro país.
Entregan guía para que profesores aborden la crisis chilena en la sala de clases
En nota de El Mercurio, en sección Vinculación con el Medio se destaca guía presentada por la Facultad de Educación, que propone herramientas para tratar…
Facultad de Educación realizó jornada de reflexión y diálogo sobre nuevo pacto social
Estudiantes, funcionarios, colaboradores y académicos de planta se reunieron para reflexionar sobre la situación de crisis que vive nuestro país y el rol de los formadores de docentes y futuros educadores.
Materiales y recursos pedagógicos para abordar la crisis social chilena en aula
Ponemos a disposición de profesores y docentes materiales que contribuyan a planificar clases y conversaciones en torno a la situación de crisis social que vive nuestro país.
Marie Verhoeven, U. Lovaina: «La educación para la ciudadanía se transforma en una categoría de acción pública»
La profesora e investigadora de GIRSEF visitó Chile invitada por el Doctorado en Educación UAH – UDP, en el marco de un proyecto de intercambio que investiga sobre segregación escolar.
Estudiantes de Educación Básica realizaron salida pedagógica al Museo Histórico Nacional
La visita fue organizada por el profesor Alberto Colimán y la ayudante Javiera Puga, a cargo del curso “Didáctica Inicial de la Historia y las Ciencias Sociales”.
FED publica guías para que docentes y directivos aborden situación de crisis chilena en el aula
Su objetivo es generar espacios de reflexión sobre los sucesos que han ocurrido en nuestro país en la última semana y sobre la importancia de una justicia basada en la igualdad para alcanzar la paz social.