La académica Marta Alegría -quien forma parte del equipo de Pedagogía en Educación Diferencial– participó en el II Encuentro Nacional de Didácticas Específicas para la Formación de Profesores de las Universidades del Estado y II Seminario de Didácticas Específicas para la Formación de Profesores, realizado en la Universidad de Santiago (USACH), los días 7 y 8 de enero.
Alegría presentó la ponencia «Alfabetización e Inclusión Educativa. Aportes desde la Didáctica de la Lectura y la Escritura» y en ella planteó que, en el contexto de las transformaciones del campo de la educación especial y de los enfoques de aprendizaje y enseñanza de la lectura y la escritura, la didáctica específica ofrece criterios para el diseño de situaciones y de gestión de una clase con alumnos que tienen diversos niveles de conocimiento del sistema de escritura. Destacó que si bien la intervención es una dimensión potente para pensar el desafío de la diversificación de la enseñanza, es un tema escasamente abordado en la formación de docentes.