En la jornada, Rojas abordó los desafíos de la formación docente en Chile en el marco de los requerimientos de la ley que la regula.
La reunión tuvo por objetivo lanzar la Red de Directoras y Directores de carrera.
Más de 120 docentes, académicos y estudiantes de Pedagogía participaron en la actividad realizada, en el marco del programa ICEC, convenio de colaboración de UAH con el MINEDUC.
Admisión: Hasta el 30 de junio Clases: Semana 9 de julio La Psicomotricidad: Cuerpo, Movimiento y Emoción Aplicada al Aprendizaje (20 hrs.) Curso Metodologías activas para…
Los alumnos de V año asistieron junto al académico Francisco Navia, quien dicta la asignatura Didáctica de la Ciudadanía Especialidad III.
El Cuaderno presenta los hallazgos de una investigación realizada por las académicas de UAH M. Teresa Rojas, Alejandra Falabella, Natalia Salas (U. Autónoma) y Patricia Guerrero (PUC).
Las estudiantes de la mención de Lenguaje y Comunicación conocieron las metodologías para enseñar a leer a escolares y adultos.
Presenta: Andrea Valenzuela studied in the UK and US. Has taught at universities and secondary schools in the Us and Chile, and currently teaches literature in…
La Directora del Doctorado en Educación UAH – UDP expuso sobre carrera docente en coloquio organizado por Facultad de Filosofía y Humanidades.
Las estudiantes de cuarto año visitaron la Biblioteca LEA en el marco de la asignatura Lenguaje y Comunicación 4 a 6 años.
El ciclo es organizado por la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales.
El evento fue organizado por Facultad de Educación y el Depto de Sociología de UAH junto a Unesco y Fundación Todo Mejora.
El evento fue organizado por el Centro Justicia Educacional (CJE) y el Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión, CEDETI UC
El taller fue organizado por Rep. Dominicana, CEPAL y el Ministerio de RR.EE. de Noruega.
La actividad consideró un taller práctico dirigido por el área educativa de Fundación Iguales.
La actividad, realizada en sala de psicomotricidad, reunió a egresadas, estudiantes y docentes quienes participaron en un taller sobre emociones.
Los interesados podrán participar hasta el 16 de Mayo a través del sitio web, y sus ideas se integrarán al set de propuestas que serán entregadas al Presidente de la República.
La revista «Proyectos Socio científicos» fue creada por alumnos para culminar el curso Enfoques para el Aprendizaje de las Ciencias.
La académica presentó el libro “Reclaiming accountability in teacher education”, durante el desarrollo del Congreso AERA 2018 en Nueva York.
Con el tema “Ser Profesor Hoy”, la carrera realizó tres talleres sobre sobre violencia escolar, inmigración y realidad transgénero.