«Las políticas implementadas para fortalecer y hacer más atractiva la profesión docente no apuntan a resolver los desafíos propios de quienes se desempeñan en este sector».…
La investigación «El desafío pedagógico de la formación para el trabajo» se desarrolló entre los años 2020 y 2021 y fue financiado por FONIDE. «Este trabajo da cuenta de…
De un total de 49 investigaciones admisibles, 8 proyectos -entre ellos los de UAH- fueron seleccionados por este concurso, junto a proyectos de la Universidad Católica y Universidad de Chile.
Fabián Inostroza rindió examen de candidatura con su tesis «La puesta en práctica de las políticas de inclusión escolar desde la perspectiva de las educadoras diferenciales».
«Aspiraciones y proyectos de futuro de jóvenes estudiantes secundarios en Chile: el soporte familiar y su influencia en las decisiones educativo-laborales» fue publicado en Educação em Revista.