Registro audiovisual de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado
Presentan Javiera Figueroa Miralles, Académica Facultad de Educación UAH; Alejandra Meneses, PUC; y Evelyn Hugo, PUC.
Presenta Carla Araneda, docente del Programa Inglés Propósitos Específicos.
Participa Constanza Herrera Seda, Doctora en Psicología, Universidad de Concepción. Académica Departamento de Educación, USACH.
El estudio se aborda desde las representaciones sociales de los practicantes y sus tutores de práctica, a partir de la observación de videos de sus propias clases y tutorías, por parte de estudiantes y tutores, y entrevistas en torno a dichos videos.
Dra. Flavia Terigi Profesora, Decana del Instituto del Desarrollo Humano, de la Universidad Nacional de General Sarmiento, y Profesora en la Universidad de Buenos Aires.
En tiempos en que la sociedad se ha cuestionado la histórica desigualdad en Chile, es fundamental reflexionar en torno al rol fundamental de la educación en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.
En la instancia se abordaron las políticas de educación en el contexto actual y su problematización desde una perspectiva crítica.
El académico Pablo Astudillo presentó «La geografía de la homosexualidad en Santiago de Chile y los cambios culturales de la última década».
Durante el coloquio, algunos protagonistas de este relevante proceso reflexionaron sobre el camino recorrido y los desafíos que permitan avanzar hacia una educación pública de calidad.
+ info en comunidadestudiantil.uahurtado.cl
La Facultad de Educación UAH invitó a un Coloquio de investigación en educación, actividad dirigida a académicos, investigadores, estudiantes de postgrado.
El Programa de Investigación en Género y Diversidad Sexual (GEDIS) de la Universidad Alberto Hurtado, invitó al ciclo de Encuentros: Género y Diversidad sexual, cuya primera actividad estuvo a cargo del académico Jaime Barrientos.
Las Facultades de Educación y Filosofía y Humanidades de la Universidad Alberto Hurtado realizaron el Conversatorio «10 Ideas sobre Educación para una Nueva Constitución».
La Facultad de Educación UAH le invita al webinar «Práctica reflexiva en la Formación Docente y las líneas de prácticas: aprendizajes desde la investigación y la cuarentena».
El Programa de Doctorado en Educación que dictan en conjunto las universidades Alberto Hurtado y Diego Portales, realizó el webinar «Investigar la escuela en tiempos de pandemia» , dictada por la académica Inés Dussel.
Este seminario da inicio a un trabajo conjunto entre diversas instituciones de educación superior y la constitución de una red de colaboración de programas de formación docente y coordinaciones de formación práctica en Chile.
Se reflexionó sobre el rol de las educadoras de párvulo como agentes sociales, y cómo éste cobra especial relevancia en tiempos de crisis.
En el contexto de pandemia que nos afecta, el Dr. Oteiza abordó algunos desafíos de nuestro currículo en contexto de la pandemia, con énfasis en la enseñanza de la matemática en Chile.
Es relevante preguntarnos por los efectos de las cuarentenas desde un punto de vista situado y contextual que nos permita aproximarnos a las diferentes formas de producción de subjetividad de la infancia. ¿A qué juegan? ¿Qué dicen?
De acuerdo a cifras del Ministerio de Educación, alrededor de 81.000 niños, niñas y jóvenes quedarán excluidos del sistema escolar tras la pandemia. ¿Cómo incluimos a quienes hemos dejado fuera?
El Programa de Doctorado en Educación que imparten en conjunto las universidades Alberto Hurtado y Diego Portales realizaron la conferencia “Boicot a las pruebas estandarizadas: Movimientos anti-estandarización en tiempos de crisis”