Andrea Ruffinelli, académica del Departamento de Política Educativa dictó el pasado 8 de octubre el webinar «Práctica reflexiva como desafío en la Formación Inicial Docente», actividad organizada por la Comunidad de Aprendizaje Repiensa DIF de la carrera de Pedagogía de Educación Diferencial de la Facultad de Educación, Universidad Católica de Temuco.