Piedad Cabrera – Murcia, académica y directora de Educación Parvularia publicó el artículo “How Leadership Should Be Exercised in Early Childhood Education en el volumen 14 de Magis, revista Internacional de investigación en educación.
El artículo recoge las percepciones sobre cómo directores y equipos pedagógicos entienden y experimentan el liderazgo en cinco centros preescolares de Junji. Se recopilaron datos de cinco entrevistas semi-estructuradas y una observación participativa.
Los hallazgos sugieren tres formas de ejercer el liderazgo: pedagógica, supervisora y administrativa. En todos los casos, existen las mismas amenazas al liderazgo. El estudio descubre algunas habilidades y características personales comunes a las formas de liderazgo, y también destaca el contexto como un elemento clave para el ejercicio del liderazgo y la importancia de modelar culturas colaborativas, que consideran la centralidad del aprendizaje de los niños en la educación preescolar.
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