La académica María Teresa Rojas, junto a Antonia Larraín, Directora del Doctorado de Psicología UAH y el investigador posdoctoral de @psicologiauah, Gabriel Fortés, publicaron el paper “La enseñanza deliberativa como campo emergente: el desafío de articular diversas agendas de investigación para promover experiencias educativas para la ciudadanía”.
El trabajo publicado en Frontiers in Psychology, una de las revistas más importantes en Psicología Multidisciplinaria del mundo, se propone incrementar el diálogo y la colaboración entre argumentación y educación, destacando tanto las principales brechas y desafíos teóricos y empíricos que quedan, como las posibilidades de avanzar en nuestro conocimiento y el impacto educativo que este campo integrador podría generar.
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