El encuentro, convocado por la decana María Teresa Rojas Fabris, reunió a consejeras de cuatro de las carreras de pedagogía con el equipo directivo y marcó el inicio de un proceso de organización estudiantil transversal en la facultad.
La Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado (FED-UAH) celebró una reunión con representantes estudiantiles de sus programas de pregrado, en la que participaron consejeras de Pedagogía en Educación Básica, Educación Parvularia, Pedagogía en Matemática y Pedagogía para Profesionales. La instancia fue encabezada por la decana María Teresa Rojas Fabris y la directora de Docencia de Pregrado, Javiera Figueroa.
Uno de los anuncios más concretos de la reunión fue la habilitación de tres nuevos espacios de estudio para uso exclusivo de estudiantes al interior de la facultad: la sala 146 en el primer piso, equipada con estufa, y las salas 221 y 222 en el segundo piso, esta última con dos computadores disponibles. Las reservas se están gestionando a través de la administración de la facultad, y la información fue publicada en redes sociales.
Otra de las inquietudes planteadas por la decana de la Facultad fue el trabajo conjunto en una agenda de temas de interés estudiantil para desarrollar en el marco de la relación con el equipo directivo, incluyendo un seminario de inglés, el proyecto de Aulas Protegidas y los posibles cambios al Sistema de Admisión Escolar, además de la Ley de Inclusión Escolar, y el acompañamiento y la promoción de la organización estudiantil con miras a generar espacios de participación. Se acordó construir colectivamente esta agenda de cara al Consejo de Facultad.
La reunión también abordó la programación tentativa para la II Semana de la Inteligencia Artificial UAH, proyectada desde el lunes 26 al viernes 30 de octubre de 2026. El jueves 29 de octubre estará dedicado específicamente a la inteligencia artificial en las escuelas, y se acordó solicitar que ese bloque sea habilitado como espacio de clase para que las y los estudiantes de la FED puedan asistir.
Uno de los momentos más significativos de la reunión fue la discusión en torno a la necesidad de conformar una organización estudiantil que represente de manera transversal a todas las carreras de pedagogía ante el Consejo de Facultad. Las estudiantes presentes valoraron positivamente la propuesta, señalando que permitiría romper el aislamiento entre carreras y fortalecer el trabajo colaborativo entre comunidades estudiantiles que comparten un mismo proyecto educativo.
En ese marco, se informó que el Consejo de Facultad, la instancia de gobierno colegiado más importante de la FED, requiere elegir a una o un representante estudiantil con pleno derecho a voz y voto. El plazo para informar el nombre es el 29 de junio de 2026. Se invita a los centros de estudiantes y consejeras de carrera a coordinarse para llevar a cabo esta elección.
Todo lo anterior se desarrolló también en el marco de la reciente entrada en vigencia del Reglamento de la Facultad de Educación, aprobado el 29 de abril de 2026. Este instrumento formaliza la estructura de gobierno de la FED-UAH, establece con claridad las funciones y responsabilidades de sus autoridades, y crea las condiciones normativas para el funcionamiento de sus organismos colegiados.
Entre los aspectos más relevantes del reglamento destaca la constitución del Consejo de Facultad como máxima instancia colegiada de participación, en el que tienen asiento con pleno derecho a voto no solo autoridades académicas, sino también representantes estudiantiles de pregrado y postgrado. Igualmente, el reglamento reconoce la estructura de dos departamentos académicos (el Departamento de Didácticas Específicas y Saberes Docentes y el Departamento de Sistemas Educativos, Inclusión y Ciudadanía) como unidades centrales del quehacer académico de la facultad y cuyos directores fueron elegidos por sus pares, resultando electos Gonzalo Espinoza y Paula Alarcón respectivamente.
El Reglamento FED 2026 está disponible para su consulta en devdeveducacion.uahurtado.cl y en formato impreso en las salas de estudio habilitadas en el primer y segundo piso de la facultad.