El pasado 29 de junio los estudiantes del Curso “Genética y Evolución: Perspectiva disciplinar y didáctica” de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales realizaron una salida a terreno al Parque Nacional La Campana para reconocer en terreno elementos biológicos relacionados con la teoría de la evolución.
A partir de las observaciones y análisis realizados en terreno, los estudiantes podrán aplicar sus aprendizajes en el diseño de secuencias didácticas que acerquen a niñas, niños y jóvenes a la comprensión de procesos evolutivos y a la constatación de que es posible encontrar evidencias de esos procesos al observar con otros ojos el entorno natural.
