Con el objetivo de incorporar la perspectiva de género en la formación docente, la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales, especialidad en Indagación Científica Escolar realizó el 11 de julio el Taller Género, Educación y Sociedad dirigido a estudiantes y académicos de dicho programa.
La charla estuvo a cargo de Catalina Montenegro, Doctora en Artes y Educación, Máster en estudios de la diferencia sexual; y Pablo Barrientos, Magíster en Política Educativa, quienes abordaron los desafíos y responsabilidades que enfrentan los docentes en aulas diversas y las herramientas necesarias para incluir prácticas inclusivas.