Antonia Condeza – Marmentini, académica y coordinadora del proyecto “Educación transformadora en la naturaleza” junto con Fundación Cosmos, reflexiona en Qué Pasa sobre las consecuencias del cambio climático y la relevancia de posibilitar nuevas formas de comprender y re-significar la naturaleza.
“La pregunta hoy es cómo generar espacios y permitir el acceso al diseño de prácticas pedagógicas que problematicen las formas históricas de saber, sentir y actuar con la naturaleza, creando desde allí nuevas alternativas para re-habitar el mundo en compromiso y reconocimiento con necesidades diferentes, y proyectando futuros en clave plural”.
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