Las académicas de la Facultad de Educación publicaron una columna que aborda el déficit de docentes y entrega posibles soluciones ante la problemática. 
Tatiana Cisternas y Andrea Ruffinelli, académicas de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado, publicaron una columna en el medio El Mostrador titulada «Requisitos para estudiar pedagogía y déficit de docentes: un abordaje integral y sin atajos«.
«Hoy sigue siendo igualmente clave, y urgente buscar mecanismos que nos permitan incrementar la disponibilidad de buenos profesores en el futuro y no solo de asegurar que sean suficientes. Los atajos no sirven, y ya los conocemos», se lee en el texto.
Te invitamos a leer la columna completa: «Requisitos para estudiar pedagogía y déficit de docentes: un abordaje integral y sin atajos».