La instancia reunió a autoridades académicas y direcciones de carrera para reflexionar sobre los desafíos de la formación inicial docente y los lineamientos globales de la educación jesuita.
La Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado (FED) —junto a las direcciones de sus carreras y el vicerrector de Identidad e Integración, Cristóbal Madero SJ—, recibió recientemente a Jimmy Bartolo, encargado de Educación de los colegios de la Compañía de Jesús a nivel mundial, quien visitó el país en el marco de un encuentro con las Escuelas Jesuitas de América Latina.
En este contexto, Bartolo sostuvo una reunión con el equipo directivo y académico de la FED para compartir los principales lineamientos del documento “Colegios jesuitas: una tradición viva en el siglo XXI”, texto impulsado por la Comisión Internacional del Apostolado de la Educación de la Compañía de Jesús (ICAJE), y que propone una actualización de la tradición educativa ignaciana frente a los desafíos contemporáneos de la educación.
El documento plantea que la educación jesuita debe entenderse como “un ejercicio continuo de discernimiento”, promoviendo procesos permanentes de reflexión, renovación e innovación pedagógica, en diálogo con las transformaciones sociales, culturales y educativas del mundo actual.
Asimismo, el texto identifica diez características fundamentales que debieran orientar a los colegios jesuitas en el siglo XXI, entre ellas el compromiso con la justicia, la ciudadanía global, el cuidado de la Casa Común, la interculturalidad, la excelencia humana y la creación de ambientes seguros y saludables para todas las personas.
Durante la reunión, las y los participantes dialogaron sobre los énfasis de la formación inicial docente en la Universidad Alberto Hurtado, los sentidos compartidos entre la propuesta educativa jesuita y la formación de profesores, así como la importancia de fortalecer los vínculos entre las universidades jesuitas y los colegios de la red educativa de la Compañía de Jesús.
El vicerrector de Identidad y Vinculación, Cristóbal Madero SJ, señaló que la visita del secretario para la educación del superior general de la Compañía de Jesús representa “un hito muy importante para la Universidad y la Facultad de Educación”, destacando que Jimmy Bartolo tiene desde el año pasado la responsabilidad de orientar a miles de escuelas y colegios jesuitas en el mundo. En ese contexto, afirmó que “es un privilegio haber compartido en un espacio académico”, agregando que esta instancia “nos abre, como Facultad, al mundo”.
La conversación también abordó la necesidad de pensar la formación docente desde una perspectiva integral, conectada con los desafíos actuales de la educación y con las Preferencias Apostólicas Universales de la Compañía de Jesús, especialmente aquellas relacionadas con el acompañamiento a las juventudes, la reconciliación y justicia social, y el cuidado de la Casa Común (nuestro planeta).
Al respecto, la Decana de la Facultad de Educación, María Teresa Rojas, indicó «el documento que orienta a las escuelas de la Compañía de Jesús, es muy interesante como referencia para una universidad jesuita que forma docentes. El valor de la justicia social como ideario pedagógico, la preocupación por la sustentabilidad y el cuidado de la casa común, así como el foco en la formación del sujeto integral, son parte de un sello que nos hace sentido y esperamos fortalecer cada día».
La actividad contó también con la participación de las direcciones de carrera de la FED, quienes acordaron avanzar en la socialización y análisis del documento al interior de la comunidad académica, con el propósito de fortalecer la reflexión sobre identidad, misión y formación docente en el contexto de la educación jesuita contemporánea.