La académica Piedad Cabrera, perteneciente al Departamento de Pedagogía Inicial y Básica, se adjudicó un fondo interno de Universidad Alberto Hurtado para desarrollar el proyecto “Co-construyendo identidad como aprendiz en la universidad: Percepción de estudiantes que participan en acompañamiento entre pares en la carrera de Educación Parvularia”.
El objetivo del proyecto es describir los aprendizajes percibidos por las tutoras y tutoradas de la carrera de Educación Parvularia, luego de participar de un programa de acompañamiento entre pares entre estudiantes de primer semestre de ingreso a la carrera en conjunto con estudiantes de semestres superiores. Además de Cabrera como investigadora responsable, integran el equipo las co investigadoras Marcela D’Achiardi y Patricia Jaramillo.