Este hito representa un significativo avance que celebramos en la FED-UAH: Stefany Vásquez Vergara y Nidia Paredes Valdivia aprobaron sus exámenes de candidatura doctoral con proyectos que abordan la educación inicial y la participación infantil desde perspectivas éticas, políticas e interculturales.
La Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado celebra la aprobación de los exámenes de candidatura de Stefany Vásquez Vergara y Nidia Paredes Valdivia, doctorandas del Doctorado en Educación FED-UAH, instancias realizadas durante el mes de junio de 2026 en dependencias de la universidad.
El 4 de junio, Vásquez Vergara presentó su proyecto de tesis titulado «Sensibilidad intercultural en los cuidados corporales: una práctica ética, política y pedagógica en educación inicial», que propone una articulación interdisciplinaria entre las teorías del desarrollo humano, la teoría de los cuidados y las teorías de justicia educacional. La investigación aborda la dimensión ética, política y pedagógica de los cuidados corporales en contextos de educación inicial, constituyendo una contribución novedosa al campo de los estudios en educación.
Su comisión evaluadora estuvo integrada por Pablo Astudillo Lizama (Presidente de Comisión, Universidad Alberto Hurtado), María Francisca Romo Escudero (Tutora de Tesis, Universidad Diego Portales), Sara Joiko (Integrante de Comisión, Universidad de las Américas) e Ignacio Figueroa Céspedes (Integrante de Comisión, Universidad Diego Portales), quienes destacaron la solidez de la articulación conceptual y la dimensión interdisciplinaria del proyecto.
El 9 de junio, Paredes Valdivia presentó su proyecto titulado «Tomar la palabra y formar parte. La experiencia de participación de niñas y niños en escuelas rurales del valle central», una investigación que explora las formas en que niñas y niños ejercen su participación en contextos escolares rurales, articulando las nociones de infancia, experiencia curricular y relaciones intergeneracionales.
Su comisión evaluadora estuvo integrada por Pablo Astudillo Lizama (Presidente de Comisión, Universidad Alberto Hurtado), Renato Gazmuri Stein (Tutor de Tesis, Universidad Diego Portales), Alejandra Falabella Ambrosio (Integrante de Comisión, Universidad Alberto Hurtado) y Andrea Szulc (Integrante de Comisión, Universidad de Buenos Aires), quienes felicitaron la presentación y destacaron el potencial del proyecto para contribuir a los estudios de participación infantil en contexto latinoamericano.
Para Pablo Astudillo Lizama, director del Doctorado en Educación FED-UAH, estas defensas confirman la orientación del programa «las defensas de candidatura de Stefany y Nidia demuestran una vez más el valor de desarrollar investigaciones doctorales de calidad en Educación. Ambas doctorandas han puesto su atención en temas de niñez como son los cuidados con perspectiva intercultural y la participación estudiantil en escuelas rurales, cuestiones fundamentales para asegurar la justicia educativa, que es uno de los horizontes de acción de nuestro doctorado».
Con estos hitos, ambas doctorandas avanzan hacia la fase de trabajo de campo de sus respectivas investigaciones, aportando desde perspectivas situadas y críticas al conocimiento sobre infancia, cuidados y educación.
Cabe mencionar que el Doctorado en Educación es el primero en el país impartido en forma conjunta por dos universidades: la Universidad Alberto Hurtado y la Universidad Diego Portales, poniendo a disposición un cuerpo académico diverso, multidisciplinario y de reconocida trayectoria en investigación y políticas públicas en educación. El programa tiene por objetivo formar investigadoras e investigadores comprometidos con la producción de conocimiento riguroso y situado, orientado a la transformación de los sistemas educativos desde una perspectiva crítica y de justicia social.