Las académicas Pamela Medina y María Soledad Montoya, publicaron una columna de opinión en El Mostrador sobre la labor docente, la pandemia y los desafíos y estrategias que trajo la virtualidad para garantizar una educación de calidad para los y las estudiantes: «Para muchos de nosotros como docentes, la vocación se inició en la niñez, inspirada por un profesor que nos marcó, o bien por la influencia de padres o familiares profesores. En otros, la sola experiencia de enseñar a alguien, le ha permitido descubrir ciertas habilidades escondidas y que salen a la luz al enseñar, considerándolo como una acción transformadora de la educación. Pero esta vocación también se va construyendo en la práctica docente. En efecto, buena parte de los profesores que actualmente realizan clases en el sistema escolar, han descubierto en la práctica su vocación, que sin tener formación pedagógica y didáctica, se han dedicado a enseñar.»
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