El estudio realizado en la Universidad Alberto Hurtado implementó en el espacio de la universidad la estrategia de tutorías entre pares.
In this qualitative study of a short-term study abroad program from Chile to the United States, teacher candidates in English pedagogy reported developing globally competent teacher attributes. Through the experiences in the program, the Chilean teacher candidates reported that their international perspectives were enhanced, their repertoire of teaching strategies and skills was broadened, and they felt more equipped to work effectively with multilingual students in their own contexts.
La fuerza laboral en educación inicial, en Chile y el mundo, es representada casi en su totalidad por mujeres. Este fenómeno se explica por la alta feminización de la profesión, derivada del régimen de división sexual del trabajo. Lo anterior ha provocado la baja participación masculina en el nivel educativo y la estigmatización social de aquellos hombres que deciden ejercer esta profesión.
Proyecto titulado: “Vinculando la Universidad con el Mundo Laboral. Implementación de la metodología de Evaluación Auténtica en Educación Superior”, financiado por el “Concurso Convenios de Desempeño” del Ministerio de Educación de Chile.
En este trabajo se presenta la implementación de una propuesta didáctica innovadora para realizar actividades prácticas en un curso de microbiología para estudiantes de pedagogía en biología y ciencias naturales.