La FED se ha propuesto ser parte de diversas redes internacionales que aporten en investigaciones y generen valor al quehacer institucional. En esa línea, además de aportar al desarrollo científico del campo de la educación chilena y latinoamericana, hoy desarrolla dos importantes proyectos: TVET Chile, junto a la Universidad de Glasgow, y una cooperación financiada por el gobierno de Bélgica, junto a la Universidad Católica de Lovaina.
Proyecto TVET CHILE
El Proyecto TVET CHILE es desarrollado por un equipo de investigadores de la Universidad de Glasgow y la Universidad Alberto Hurtado. Es un estudio que busca aportar a la comprensión de las actuales orientaciones de las políticas de Educación Técnica en Chile, su compatibilidad y contradicciones con las aspiraciones de los estudiantes egresados de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP), además de indagar sus efectos sobre la experiencia de los adultos jóvenes que desarrollan una trayectoria en este sistema formativo.
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Universidad Católica de Lovaina
La Universidad Alberto Hurtado y la Universidad Católica de Lovaina realizan un proyecto de intercambio con el fin de consolidar una red de investigación en torno al análisis de políticas públicas de educación, en materia de reducción de la segregación escolar en contexto de (cuasi) mercados educativos, presentado al Programa de Cooperación Bilateral Chile-Federación Valonia-Bruselas (Bélgica francoparlante).
Este proyecto se desarrolla entre 2019 y 2021 y participan desde la FED los académicos Javier Corvalán, María Teresa Rojas y Alejandra Falabella.
El proyecto, financiado por gobierno de Bélgica, fue producto de un concurso entre Universidad Católica de Lovaina, el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y el Doctorado en Educación UAH–UDP, fomenta la productividad colaborativa entre académicos belgas y chilenos, expresada en artículos y proyectos; y también la movilidad académica de profesores y doctorantes.
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