El académico Javier Corvalán publicó junto a Tomás Ilabaca, el artículo  Configuración y legitimación del campo de los colegios de élite en Chile ¿Quiénes son y que dinámicas han posibilitado su acceso a posiciones de poder en el campo educativo? , en la Revista Izquierdas Nº 49 (SCOPUS).

El articulo efectúa un análisis sociohistórico sobre la constitución, legitimación y cambios de los colegios de élite en Chile. Por medio de la teoría de Pierre Bourdieu, dicho análisis se realiza a partir de una revisión de literatura y documentos en torno al sistema educativo y las élites del país, dando cuenta de las dinámicas internas y externas al campo educativo que han posibilitado la constitución, legitimación y cambios
en estos colegios. Se evidencia así una paradoja entre ciertas pretensiones orientadas hacia
la reducción de desigualdades y estas dinámicas del campo y de las élites que operan hacia
la constitución de un grupo de instituciones que generan dinámicas de segregación

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