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Andrea Horn

Doctora en el Programa de Formación para el Profesorado e Innovación de Universidad Autónoma de Madrid, Magíster en Políticas Educativas, Universidad Alberto Hurtado. Ingeniero Comercial,  Universidad Adolfo Ibáñez.

Áreas de interés

Liderazgo directivo y mejoramiento escolar.

Investigaciones 

  • 2008-2011: Investigadora Liderazgo Educativo y Calidad de la Educación en Chile. CEPPE-Fundación Chile
  • 2012-2014: Investigadora Mejoramiento escolar y liderazgo en escuelas desaventajadas chilenas. CEPPE-Fundación Chile
  • 2016: Investigadora  Gestión de recursos en las escuelas de Chile. Agencia de Calidad de la Educación
  • 2016: Encargada del Proyecto Bases para la Instalación de un Sistema de Apoyo Educativo a los Establecimientos del Servicio Local de Educación.  CEDLE

Publicaciones

  • Horn, A., Rojas, M. E., Navarro, L., Valencia, E., & Palma, R. (2017). Propuesta de bases para la instalación de un sistema de apoyo educativo a los establecimientos de los servicios locales de educación. Cuaderno Técnico, Nº7, CEDLE
  • Weinstein, J., Marfán, J., Horn, A., Muñoz, G. (2016). Chile: School leadership challenged by double accountability towards schools. Libro “Educational Accountability. International perspectives on challenges and possibilities for school leadership” Editado por Easley II y Tulowitzki. Impreso por Routledge.
  • Horn, A. Murillo, F.J (2016). Incidencia de la dirección escolar sobre el compromiso de los docentes. Un estudio multinivel. Revista Psicoperspectivas Vol.15 Nº2.
  • Valenzuela, P. Horn, A. (2012). Influencia del liderazgo directivo en los resultados de los estudiantes. Libro “¿Qué sabemos sobre los directores de escuela en Chile?”. Editado por Weinstein y Muñoz. Impreso por Salesianos.
  • Horn, A., Marfán, J. (2010) Relación entre Liderazgo Educativo y Desempeño Escolar. Revisión de la Investigación en Chile. Revista Psicoperspectivas, 9(2), 82-104.

Contacto
ahorn@uahurtado.cl